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近现代经济越来越发展,社会也越来越前进,阅读水平逐渐成为了衡量公民素质高低的标志。但当下教育越来越功利化,越来越多的教师与学生认为阅读浪费他们的时间和精力,长久以至于语文名著阅读教学实效性差。本文就高中阶段语文名著阅读教学展开实践研究并提出相关建议。
关于高中语文名著阅读教学的思考
【摘 要】
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近现代经济越来越发展,社会也越来越前进,阅读水平逐渐成为了衡量公民素质高低的标志。但当下教育越来越功利化,越来越多的教师与学生认为阅读浪费他们的时间和精力,长久以至
【机 构】
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河南省鲁山县第一高级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年29期
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