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提问激疑 发展思维——以苏教版《确定位置》教学为例
提问激疑 发展思维——以苏教版《确定位置》教学为例
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SuperXF
【摘 要】
:
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,精彩的提问是调动学生学习积极性和自觉性的有效方法之一。课堂提问要讲究艺术、把握时机,达到“激疑——引思”、发展学生思维的效果。
【作 者】
:
韩海涛
【机 构】
:
江苏省海安市实验小学
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2019年18期
【关键词】
:
确定位置
提问
激疑
思维
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课堂提问是组织课堂教学的中心环节,精彩的提问是调动学生学习积极性和自觉性的有效方法之一。课堂提问要讲究艺术、把握时机,达到“激疑——引思”、发展学生思维的效果。
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