送文化向种文化的转变与思考

来源 :群文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kick666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  省级历史文化名城——松阳县位于浙西南山区,丽水腹地。全县地域面积1406平方公里,总人口23万,其中农村人口占80%,辖5镇15乡401个行政村。松阳建县于东汉建安四年,距今已有1800多年历史,是丽水市最早的建制县,具有深厚的文化底蕴和积淀,起源于宋元时期的松阳高腔被戏曲界誉为活化石,被列入首批国家级非物质文化遗产目录;拥有众多的历史文化名人,其中最负盛名的有南宋四大女词人之一的张玉娘、唐朝道教名家越国公叶发善(唐玄宗为他撰写碑文《叶尊师碑记》)、南宋左丞相叶梦得、明《永乐大典》总编撰王景等,曾先后涌现过百名进士。
  改革开放三十年来,特别是农村实行家庭联产承包责任制后,农民的生活水平得到了提高,已不再满足于“日出而耕、日落而息”的封闭生活方式,对文化的需求日益渴望。但是,由于历史的、地理的、人文的环境差异和经济发展的不平衡,山区村文化基础相对薄弱,群众文化活动稀少,缺乏生机与活力,致使个别地方封建迷信、腐朽没落的黄色文化、黑色文化等沉渣泛起、死灰复燃。为了改变落后山村农民文化生活单调、枯燥的局面,从1987年开始,松阳县连续23年不间断,坚持每年利用春节期间,组织文艺演出队,开展以送戏下乡为主体的送文化活动,跋山涉水深入全县各乡镇、村巡回演出,为农民群众送去党和政府的关心,送去欢乐,受到农民群众的喜爱。这支文艺演出队被农民誉之为“山区文明使者”和“扎根山区文化建设的轻骑兵”。该县文化部门多次被省政府、省委宣传部、省文化厅评为文艺宣传先进单位、群众文化先进集体、文化下乡先进单位。《人民日报》、《中国文化报》、《农民日报》、《浙江日报》、《群众文化》等报刊对此作了专题报道。
  随着经济发展和生活水平的提高,广大农民的精神文化需求日益强烈。仅仅靠“送”文化不能从根本上解决问题,富裕起来的农民已不再满足于只做文化体育活动的旁观者,他们要做文体活动的参与者。农民“种”文化,就是顺应农民新需求应运而生的。松阳县自2007年3月全省种文化活动以来,顺应新形势,整合全县文化资源,发挥农民群众的主体作用,如火如荼地在松古大地上开展了农民种文化活动,种文化“种”出了农民文化节,实现了由送文化向种文化的转变。在2008年由宣传文化部门主办的以“讴歌新世纪乡村新发展,展示新松阳农民新风采”为主题的首届“农民文化节”,就是农民种文化活动成果的缩影。通过乡乡一台戏、乡村文艺汇演、摄影书画大赛、艺术家走进松阳种文化、民间艺术展演等一系列活动的开展,使欢声笑语洋溢在田间地头,特色文化播撒在乡村小镇,农民参与农村文化建设的热情和积极性得以前所未有的释放和发挥。通过农民文化节的举办,使广大农民真正成了文化活动的“主角”,他们自编自演,自娱自乐,丰富了业余文化生活,提升了群众文化;使《松阳高腔》等一大批非物质文化遗产得到较好的保护和传承,《绳抽狮子》等一批古老又有特色的节目被重新挖掘,一些历史悠久的传统习俗也重回民间,弘扬了传统文化。同时,一大批农村文化活动骨干得到培养,文化活动组织能力得到提高,乡镇文化站建设焕发出新的生机和活力。农民文化节真正实现了在基层种文化、繁荣文化的具体实践。
  
  一、送文化向种文化转变
  
  松阳县紧紧抓住浙江省建设“文化大省”的契机,从文化民生的角度传承千年文化之精华,找准农村文化发展存在的“短板”,以“五结合”为主要举措推进城乡公共文化设施网络和文化服务网络建设,构筑了由送文化向种文化转变的坚实平台。
  1、建和用相结合,推进城乡资源共享。通过开展农村数字化文化信息服务,将文化信息资源共享工程与农村文化设施建设统筹规划,依托党员干部现代远程教育网等多种平台,利用村级组织活动场所和闲置校舍、旧礼堂、旧宗祠等,建设村级文化活动室,不断完善文化活动室的软硬件设施。至今,全县共建成4个“东海文化明珠”、13个“山花乡镇”,新建13个乡镇综合文化站,建成118个“小康体育村”,规范村级活动室5g个、文化示范户60户;县乡两级文化资源信息共享工程现已全面建成,村级信息服务点已完成80%,已有2万余人次利用文化资源信息共享工程获得了服务,各个行政村都有声有色地组织开展看电影、听讲座、开展文化技能培训等活动,其中赤寿乡界首村,还被评为浙江省文化信息资源共享工程示范点和省级历史文化村。
  2、送和种相结合,开发乡村文化潜力。积极开展送戏下乡、送电影下乡、送图书下乡、送体育器材下乡等文化惠民工程建设,以送促种,积极开发培育乡村文化潜力,鼓励和支持农民种文化活动。坚持送戏下乡23年,共演出900余场、上演节目11700个、观众达60余万人次;积极开办农村图书流通站,已开设了14个站(点),共流通图书77041册次,阅读人数达63431人次;积极开展送书下乡工作,仅去年就送书下乡21次,送书12376册,逐步缓解农民群众反映的读书难、读新书好书更难的问题;贯彻落实农村电影“2131”工程,累计为基层群众放映电影上万余场,将送电影下乡与各项活动有机结合,制作幻灯片,宣传新农村建设。通过一系列活动,极大地丰富了农民群众文化生活。举办的《古邑茶韵》大型文艺晚会,就有来自全县各单位的400余名业余文艺骨干登台演出;更为突出的是县首届“农民文化节”,全县20个乡镇都开展了乡乡一台戏、乡村文艺汇演、新农村戏曲演唱、民间艺术展演等系列活动,农民朋友还结合所学知识,使《松阳高腔》、《山徐荷花灯》、《月宫调》等一大批非物质文化遗产在表演中得到了更好的发挥,《绳抽狮子》、《草狮子》等一批特色节目被重新挖掘出来,世代流传的桂花亭、板龙、篓龙、温州龙、狮舞、台阁、船灯等灯彩艺术也逐渐搬上舞台,大放异彩。由象溪镇的省非物质文化传人石牌门村兰森法等带来的《畲族祭祖舞》,让我们领略了畲族人民独特的舞蹈语言。
  3、推和动相结合,发展农村文化事业。通过示范性文体活动的开展,引领更多的人民群众和民间艺术团体活跃起来,更加自觉的参与到公共文化活动中来,加快推进城市文明进农村,农村传统文化进城市的互动进程。随着送戏下乡活动的深入持久开展,大大地激发了当地农村不少农民朋友们崇尚文化、热爱文化的热情,在乡村的组织下,一支支民乐队、秧歌队、舞扇队、腰鼓队、健美操队、舞龙舞狮队脱颖而出,经常在节日庆典活动中进行演出。县文化部门言传身教、不遗余力地帮助发展壮大民间艺术团体,从器材采购、演员培训、队伍组建、活动经费上给予了最宝贵的支持。像玉岩高腔剧团、樟溪木偶剧团、月宫调演奏队等都已能进行独立演出,民间性质的文艺演出队伍逐步形成,如今全县农村共有各种文艺演出队伍百余支,演出人员已超过2000人。
  4、传和承相结合,打造农村文化精品。在加快新农村建设的同时,积极主动地保护原生态的民俗、民 居、古宅、古街、牌坊、戏曲、小调等文化遗产,认真收集、整理和保护,采集系统、完整、详尽的文字、图片和音像资料。现已发掘了300多项非遗文化,其中被评定为国家级非物质文化遗产的有1个,省级的有5个,市级的有11个。以本县首批国家级非物质文化遗产松阳高腔为代表,板桥畲族文化、民间灯彩文化等传统文化为特色,传承具有民族传统和地域特色的民间艺术和民俗表演项目,为新农村建设注入了悠久人文历史气息。现今的“桥竹柳新”三月三歌会、“梨花节”摄影基地的摄影大赛、“竹溪摆祭”、“程路船灯”、“迎神赛会”等一系列特色鲜明的基层文化品牌已渐成规模。本县历史上的文化名人资源、文物资源,红色资源,得到合理开发,加大了对安岱后村红色革命文化的保护开发力度,打响“浙西南红色之旅”新品牌。还将重点结合“桂花亭”、“竹溪锣鼓”、“畲族民歌”等极具地方特色的民族民间传统项目,努力打造新农村文化建设的精品亮点。同时,勇于创新,将时代元素融入到文艺创作的过程中,创作了诸如《求婚》和《巨变礼赞》等一批优秀作品。
  5、培和育相结合,壮大农村文化队伍。采取有效措施培植专兼职结合的农村文化队伍;加强对农村业余文化团体的辅导,实施了文化馆文化辅导员包片辅导制度。制定出台了相关文化人才培育政策,比如对民间老艺人开门纳徒的,给予相应的补贴;农民文化骨干每年组织培训;基层优秀的文化站干部、业余文艺骨干、热心文艺演出事业的群众给予表彰,并将其纳入县级文艺演出队伍,让他们边训练边演出,边实践边提高;通过教体结合,从广大中小学校中趁早选拔有艺术、体育天赋的学生,尤其为农村困难学生提供各种必要的帮助。譬如为了避免后继乏人,玉岩中学专门设立松阳高腔兴趣班,已经向省文化厅申报松阳高腔传承基地。目前已建立乡镇体育活动点11个,乡镇体育社团20个,会员数近2000人,社会体育指导员37人。
  
  二、送文化转种文化思考
  
  送文化活动起到了播散文化种子作用。在此基础上,如何让种文化持续有效,让文化在农村生根开花结果,让农民群众成为文化家园的主人,值得我们去思考和探索。笔者认为,省委专门研究部署兴起文化大省建设新高潮、推动浙江社会主义文化大发展大繁荣,目标明确,意义深远。要兴起农村文化建设新高潮,应该以务实创新的态度,充分发挥农民群众在文化建设中的主体作用,进一步激发农民群众的文化创造潜能,使文化大发展大繁荣拥有广泛而坚实的群众基础。特别是作为山区县的松阳,要使文化在松古大地这块沃土上生根开花,就需要不断推进种文化活动,发掘具有浓郁地方特色的文化资源,培养土生土长的泥腿子文化人,自己导、自己演,演自己、演身边熟悉的东西,自娱自乐,长出文化之果,真正实现由送文化向种文化转变。
  1、种文化要有体制机制做保障,解决“我要种”的问题。首先要深刻领会文化建设的重大意义,胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富的精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”并要求全党:“更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣,在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果。”准确理解和领会十七大报告的精神实质,思想上要确立文化建设是战略需要的理念,文化权益是人民群众基本权益的理念,文化创新是永恒主题的理念,从而在行动上自觉摆正文化建设的工作地位,准确地把握经济建设与文化建设的相互关系,自觉、主动地做好种文化工作。其次种文化要在体制上摆正工作位置,从种文化活动变为常规工作,把种文化工作列入各级党委政府的议事日程,有目标、有考核,有检查,有奖惩。在人财物等方面保证种文化工作的顺利有效开展,只要党委政府的指挥棒准确,种文化作为软任务就能够硬起来,才能真正解决“我要种”的问题。再次,种文化要有机制做激励,文化既有深刻的内涵,也要具体活动展现,活动寓于文化之中,琴棋书画、唱念做打、吹拉弹奏都体现文化特色,通过组织竞赛、奖项评比,激发基层的积极性,出台更多的政策和措施,激励创作、排练、演出、组织活动等,保证人员到位、工作到位、经费到位,激发各个层面“我要种”的积极性。
  2、种文化要以人为本扎根群众,解决“有人种”的问题。文化活动关键是人,文化人才既要培养,也要发掘。要发挥现有文化队伍的作用,着力解决文化人才青黄不接和人员老化的问题,要充分调动广大文化工作者的积极性,营造宽松和谐的文化发展环境,表彰有突出贡献的文化工作者,使各类文化人才的才华有展示舞台、创造有实现空间、贡献得到社会尊重。要改变花钱养人变为花钱办事,推着现有的文化专业队伍和人员,深入到群众中去,深入农村生活,创作文艺节目,发掘基层农村的文化人才,指导农村群众的文化演出,培养农村文化队伍,把文化种到广阔的农村舞台上去,在农村留下不走的文化队伍。同时,县、乡(镇)、村也应该积极组织活动,让当地的泥腿子文化人才发挥他们的台柱子作用。
  3、种文化要重在建设共享成果,解决“种得好”的问题。种文化要通过创新创造,才能提供既具有文化内涵又有地方特色的文化产品,才能让广大人民群众享受到与经济社会发展相适应的精神文化生活,因此要开掘松古大地丰厚的文化素养,充分利用松阳特有的文化遗产,创作文化节目。列入市级以上的非物质文化遗产名录的项目,像国家级的非物质文化遗产松阳高腔等,都是我们开掘文化的瑰宝,它们既以物质形态存在,更有深刻的文化内涵,延伸它们的文化内涵,可以组织形式多样的文化活动。同时要打响松古大地的文化品牌,散落在秀山丽水间的文化富矿更是我们文化活动取之不尽、用之不竭的文化源泉。
  综上所述,由此可见:每一项文化品牌的锻造都凝聚着人民群众的智慧和汗水,也让广大的人民群众享受了文化大餐和文化熏陶。文化的灵魂是创新,人民群众则是文化创新的主体,只有发挥他们的聪明才智,就能够种好文化,就能够锻造我们的文化软实力,推动经济社会的又好又快发展。
其他文献
[摘要]针对人们在体育教学规律、原则、方法及组织形式上的认知普遍存在着矛盾,本文运用互补原理对体育教学进行再认识。  [关键词]学校体育;体育教学;教学;训练    在体育教学研究的历史上人们经常将体育教学中的问题分割开来看待,比如对教学目的的探讨,“体质”与“知识”非此即彼,又比如对教学内容的分析“竞技”与“教育”也是拼得个你死我活,即便有人想用“中庸”之道来缓和这此冲突,也难免陷入了唯心论,这
期刊
[摘要]本文分析了高职院校非英语专业旅游英语教学的现状以及存在的问题,针对旅游英语的教学特点,对现有旅游英语教学中存在的问题进行深入地分析,并提出了相应的对策。  [关键词]旅游英语;英语教学;高职院校    一、引言    旅游业已经成为我国经济发展的重要增长点。据世界旅游组织预测,至2020年,中国将成为全球最大的旅游目的地,世界第四大旅游客源地。入境游的迅速发展对旅游专业人才的能力提出了更高
期刊
兴趣是一种巨大的动力。一件事物,一门功课,你对它有兴趣,就会去注意它、关心它、研究它,从而很好地掌握它;反之,如果不感兴趣,就会对它默然置之。我们语文教师经常感到苦恼的一件事,恰恰就是许多学生对语文不感兴趣,学习语文的积极性不高,这是为什么呢?要是不把这个原因弄清楚,不采取措施去调动学生的学习积极性,那么语文提高教学的质量将是一句空话。    一、抓两头,树典型,调动学生外部学习动因。    重理
期刊
[摘要]爱情是人类永恒的话题,众水不能熄灭,大水也不能淹没,若有人拿家中所有的财宝换取爱情,就被藐视。首先,本文从人性,生理角度论述什么是真爱,真爱是不断建立的一个过程。其次,从方法论上,如何智慧地处理爱情中各种问题,引出双方在爱情中建立品格的重要性。最后,从道德感染的视角论述在爱情中必须使独立个体得到成长。爱情本身是一个塑造人完美品格的环境之一。从而达到两个独立个体的和弦。  [关键词]真爱;爱
期刊
[摘要]针对中取《机械制图》教学实际情况,结合多年教学经验,时机械制图教学中采用的教学方法和所要遵循的教学原则做了探讨。  [关键词]中职;机械制图;教学    职业技术教育是以能力培养为中心的教学体系,近年来中等职业学校实行多元化招生。学生整体水平下降并且个性差异大。《机械制图》是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业基础课,怎样根据不同的教学内容和多样的学生实际选用恰当的教学方法,教学时需要遵
期刊
我一直比较喜欢用手写留言的方式与学生交流,尤其在电子信箱里写信更是方便与快捷。因此,和学生在网上进行交流成了我班主任工作中的一项必不可少的内容。比起口头谈心,手头留言,网上交流更从容,更有条理,更容易把握语言的分寸,对于学生来说,有些话不好当面和老师谈,在网上和老师交流要方便的多。这样好多令我这作班主任所担心的苗头可以得到及时有效地防止,学生心里上的期待更容易及时送达。  这里有一个案例,她名叫晴
期刊
[摘要]“学起于思,思源于疑”,课堂提问作为日常课堂教学的重要环节,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。它将教师、学生、教材三者有机结合,是师生课堂交流的主要方式。  [关键词]课堂提问;问题情境;倾听;敢想敢说;实践操作;“意外”信息    “学起于思,思源于疑”,课堂提问作为日常课堂教学的重要环节,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基
期刊
[摘要]课堂教学是一项科学活动,有其内在规律和本质特征,课堂中的“一二三四歌”艺术正是对这种规律和特征的揭示与遵循,推广实践此方法有助于我们提高教学的效率,让学生真正轻松快乐地学习。  [关键词]中心;基本点;环节;本领    “一二三四,一二三四像首歌,绿色军营,绿色军营教会我……”这首旋律优美,慷慨激昂的歌曲,唱响军营,唱遍神州,让多少热血青年心潮澎湃。其实在我们的课堂上也回荡着一首“一二三四
期刊
[摘要]铅球是投掷项目中重的器械之一,而且技术也比较复杂,所以对于高中生来说这项运动比较难学。本文主要是通过调查和研究寻找出问题,根据问题提出改进方法,从而提高运动成绩!  [关键词]青少年;跪蹬;髋侧移      1、研究目的    铅球对增强体质,特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用是我国学校体育教育的主要项目,同时也是《国家体育标准》所规定的考核项目和高中体育会考学生的选考项目。铅球运动能
期刊
节日记胜    汉风藏俗话春节  玉树高原大部分地区的藏人,俗重过春节,而不注重过藏历年。据说这是当年文成公主远嫁吐蕃路经此地时带来的汉俗。同汉族一样,在当地藏家所有的节日中,春节是最盛大的节日。它不仅与汉族的春节有某些相似之处,同时也具有本地区藏家独特的传统风俗。  春节前夕,当地藏家也有“扫尘”的习惯。扫庭院、刷碗盆,洗家具,把家里所有的垃圾全部清理出门外。有的还要把衣服、被褥拆洗或晾晒一遍,
期刊