【摘 要】
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针对计量经济学教学效果不佳的现状,在福建江夏学院经济学专业展开相关的调研。依据调研数据,进行实证研究。统计分析发现,计量经济学课程难度大,现行教材存在理论与案例比重
【基金项目】
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福建江夏学院青年科研人才培育基金项目(JXS2013011)
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针对计量经济学教学效果不佳的现状,在福建江夏学院经济学专业展开相关的调研。依据调研数据,进行实证研究。统计分析发现,计量经济学课程难度大,现行教材存在理论与案例比重不合理,专任教师缺乏等问题。回归分析表明,学生性别、先修课程、努力程度对计量经济学效果有显著影响。依据统计分析和回归分析结论,提出了相应的教学建议,夯实先修课程基础,延长课内外学时,建设案例库并更新教材,重视实验教学,强化课程论文,以及引进专任教师等。
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