上小学时，我在班里学习拔尖，人又乖巧懂事，像个小大人一样（其实这个特点对孩子来说并不是优点，是不大正常的）。老师们都喜欢我，让我帮他们批考卷，领着同学早自习，拿我当个小助教来用。那时候，我当学校的广播员，参加宣传队、文艺队，很多出风头的事儿都有我。可是不知为何，很多同学却不喜欢我，男生们经常莫名其妙地捉弄我，椅子被藏起来了，书包给扔到地上……女同学不会搞恶作剧，但是会集体孤立我。有段时间，我的日子非常难过，心中委屈得要命，不知道哪里得罪了同学，也不知道怎样改善关系。
　　多年后，小学同学聚会，有个男生过来跟我道歉，说：“小时候不懂事，经常和你过不去。”我就问：“对啊，那时候你们到底为什么呢？”
　　那个男同学有点不好意思地说：“咱们这些同学都是邻居，父母都认识，你学习好表现好，每次老师都要拿你当榜样，然后就批评我们不用功学习、调皮捣蛋，接着批评家长不会教育孩子，放任自流。家长被训了，就把怒气发到我们身上，那时我爸开完家长会就拿擀面杖打我，还整天说‘你看看老蔡家的姑娘，人家怎么就能考一百分，再看看你，就知道玩，我打死你这个不知道长进的东西！’”
　　同学挨了打骂，满肚子怨气没处发，第二天到学校看到我，新仇旧恨涌上心头，就使劲欺负我来发泄自己的愤怒。
　　原来如此，这都是大人乱比较惹的祸啊！
　　老师树立好学生标准，父母拿自己家孩子和别人比，这样的做法会让孩子心中累积非常大的愤怒和负面情绪，孩子因此觉得自己不够好，父母不喜欢自己，更喜欢那个邻居家的小孩，所以孩子心里就不自信，不再自我肯定，失去了安全感。
　　我的邻居们会喜欢我超过他们自己的小孩吗？绝对不会！但是大人的做法却给了自家孩子这样的错觉。
　　有人曾在论坛上讲：我们小时候都有一个共同的敌人，就是“别人家的孩子”。说明有很多父母都有这个通病，喜欢拿自己孩子跟别的孩子比较。这么做的初衷是想给孩子树立一个活生生的近在眼前的标杆榜样，可是实际效果又如何呢？
　　打个比方，如果老公有一天回来跟老婆讲：“我同事的老婆可会做饭了，他带的饭那叫一个色香味俱全，你要跟人家好好学学。”老婆会怎么反应呢？她会下决心向老公同事的太太学习，努力提高烹饪技巧吗？恐怕大多数女人的反应会是，“她好你找她去啊！你找我干什么？”或者，“你看不上我是吧，看不上就离婚好了，你看上谁找谁去！”你看，老婆如果被老公拿来与别人比较，后果可能会严重到两口子过不下去的程度。
　　换一下，如果老婆跟老公说：“你看邻居家又换了一台高档车，听说他家男人又提职了，一年能赚50万，你看你，几年了职位都没动过，回来就知道玩电脑，一点不努力！”老公会怎样？会努力提高业务水平，积极向邻居看齐，还是会感觉很郁闷、很焦躁、很没面子？
　　上面夫妻两个人的感觉相加，合起来就是孩子被父母比较后的感觉。可是孩子不会跟父母讲：你喜欢那个孩子让他当你们的孩子好了，或者人家父母都当官，都有钱，你们怎么不行呢？孩子爱父母，依赖父母，最怕父母不爱自己，不要自己，所以孩子不会去对抗父母，但是他心底里会受到深深的伤害，会郁闷自卑，觉得自己不够好，没能达到爸妈的期望。
　　其实每个孩子都不一样，各有擅长的地方也有不擅长的地方，如果父母拿孩子的短处和别人家孩子的长处比，对孩子非常不公平。从根本上讲，孩子的基因是父母给的，父母怎么不比比自己的基因能不能赶上别人呢？即使你有好基因，没传给孩子，也不怪孩子呀！
　　孩子透过父母的眼睛看自己，形成自我认知。父母看孩子好，有很多优点，很欣赏孩子，孩子就会觉得自己很好很优秀，做什么都有底气。父母若觉得孩子不如人，什么都需要改进，时常贬损否定孩子，那么孩子就会自我否定，自我贬低，孩子的心中就被种下了自卑、不自爱、不自信的种子。
　　所以，作为父母，我们一定要时时处处发现孩子的优点，看到孩子的努力，给予鼓励和赞赏，这是建立孩子自信的根本。孩子有了自信，他自会找到自己的所长，未来便一定能拥有成功幸福的人生。