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随着我国教育的不断改革与发展,小学语文思辨性阅读教学也开始受到了人们的广泛关注。因此,教师在实际教学中要有效应用思辨性阅读措施,进而培养学生的思辨性思维,提高学生的思辨能力。教师也要借助思维导图等方法来组织学生学习,做好教学环节的设计工作,借助问题来驱动学生学习,提高学生的学习效果。
小学语文思辨性阅读策略探讨
【摘 要】
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随着我国教育的不断改革与发展,小学语文思辨性阅读教学也开始受到了人们的广泛关注。因此,教师在实际教学中要有效应用思辨性阅读措施,进而培养学生的思辨性思维,提高学生的
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年05期
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