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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定,小学生的课外阅读总量应不少于145万字.阅读对提升儿童的语文素养有不可替代的作用.为了培养学生的阅读能力,统编版语文教材首次将课外阅读材料编入了课内.培养学生的阅读能力,提高语文素养,可以分为三个阶段.
培养学生阅读能力的三个阶段
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定,小学生的课外阅读总量应不少于145万字.阅读对提升儿童的语文素养有不可替代的作用.为了培养学生的阅读能力,统编版语文教材首
【机 构】
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江苏省海安市教师发展中心附属小学,江苏 海安
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年25期
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