【摘 要】
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现代科学的发展既是高度分化,又是高度综合的,而现时我们的物理教材是知识的纵向深入多,横向联系少,在课堂教学中往往强调解决具体的、实际的问题,忽略了观点上的综合和方法
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现代科学的发展既是高度分化,又是高度综合的,而现时我们的物理教材是知识的纵向深入多,横向联系少,在课堂教学中往往强调解决具体的、实际的问题,忽略了观点上的综合和方法上的迁移,不利于知识的综合应用和融会贯通。
The development of modern science is not only highly differentiated, but also highly integrated. At present, our physics textbooks are more in-depth knowledge and less horizontal connections. In classroom teaching, we often emphasize solving specific and practical problems, and we ignore the point of view. Comprehensive and methodological migration is not conducive to the comprehensive application and integration of knowledge.
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