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摘要：体育教学是素质教育中的组成部分之一，由于素质教育的重视程度不断加大，使得人们对体育教学加强重视。但体育教学中存在较多的安全隐患，甚至导致安全事故的出现，因此，需要对初中体育课安全事故预防措施进行全面分析。
关键词：初中体育课;安全事故;预防措施
中图分类号：G4 文献标识码：A
前言：由于體育课被纳入中考，使得人们对体育教学加强重视，但是在开展体育教学的过程中，由于教师教学理念存在偏差，并且学校相关管理和配置都欠缺等因素存在，使得安全事故会出现在体育教学之中，因此，对初中体育课安全事故的预防措施进行研究刻不容缓。
1、初中体育课安全事故的原因
（1）教师原因
大部分教师在对体育动作进行讲解时，将教学重点放在动作要点的完成，但对动作安全隐患缺乏重视程度，并且未开展有效的热身，这样使得学生的身体肌肉处于惰性状态之中，不仅无法对动作要点进行完成，而且还会造成一定的肌肉拉伤或骨折等事故。
（2）学校原因
对大部分中学来讲，其管理的重点在于提高教育水平，但校园安全文化的宣传缺乏到位性，使得师生安全意识都相对薄弱，从而使体育课安全事故发生频率相对较大。同时，体育课中配备的体育器材，在管理方面存在明显的不足，如体育器材质量相对较差、器材出现故障依旧使用等，当学生对该类器材进行应用时，使得安全事故发生的概率大幅度增加。另外，部分学校未对医疗室进行配置，这样当学生出现损伤时，无法得到及时的救助，可能导致病情加剧的现象出现，从而使其身心健康受到不良影响。
2、初中体育课安全事故预防与措施
（1）创新教学理念
对初中体育课中存在的安全隐患，教师需要对其加强重视程度，并对教育理念进行创新，对安全的教学原则进行遵守，同时，对课程设计与教学管理有效完成，使安全的体育学习环境被有效创建，从而使安全事故的发生频率大幅度降低。在设计课程的过程中，教师需要将教学大纲和课程标准进行结合，并对学生进行全面分析，使训练中的隐含得到明确，这样可以使教学活动设计的合理性得到保障，从而使学生在掌握要领的同时，对动作可以安全的完成。例如：在对《双手胸前接球》进行教学时，教师需要对技术要领进行详细的讲解，并亲自进行示范，同时，对动作中存在的安全问题进行强调，这样可以使学生对安全隐患加强重视。当教师示范之后，让两个人一同进行练习，教师在一旁仔细的观察，对学生的错误动作进行及时的纠正，从而使体育练习的安全性得到保障。除此之外，对大部分体育活动来讲，其具有较大的强度，当学生刚刚对其进行接触时，可能会存在抽筋或拉伤的现象，所以，教师需要带领学生进行有效的热身，如开展热身操、慢跑等，这样可以使肌肉拉伤问题得到有效的避免。
（2）完善安全管理
在教育管理中引入安全管理，这样可以使良好的体育学习环境被营造，从而使安全事故得到有效预防，安全管理的完善和落实需要从以下方面入手：第一，对安全校园文化进行构建，学校可以将体育安全事故当成活动主题，对相应的活动进行召开，如趣味知识竞答赛、演讲比赛等，这样可以使学生对体育安全加强重视。同时，可以使安全的学习氛围被有效营造，使学生能够跟随教师的引导，使动作的规范性明显提高，从而使安全事故得到有效预防和避免;第二，完善体育器材管理，学生在开展体育活动时，一定会和体育器材进行接触，所以需要对体育器材进行有效管理。不仅要对体育器材采购管理进行加强，使其质量得到保障，而且需要定期的检查和维修器材，甚至需要对器材进行有效更换，从而使其能够被学生有效的应用;第三，对优质的医疗服务进行配置，当安全事故出现在体育课之中，医务室需要对其进行及时的处理，这样可以使学生的人身安全得到确保。学校需要优质的医疗服务进行配置，对专业医疗人才进行聘请，并对医疗设备进行完善，甚至需要对医护人员进行不定期的培训，这样可以使其应急能力以及专业能力得到显著的提高，当学生发生安全事故时，可以及时采取有效措施来对伤情进行控制，以此来对学生的健康进行保障。
（3）强化安全教育
在开展体育教学时，只有教师和学校加强重视远远不够，学生自己也需要对安全意识进行强化，对自身的安全行为进行有效规范，从而使体育课中的安全事故被有效预防。因此，教师需要对安全教育进行强化，对安全守则进行制定，这样不仅可以使学生的行为得到约束，而且可以使其安全意识得到强化。例如：在上体育课时，需要对运动服以及运动鞋进行有效穿戴，并且不可携带尖锐或硬度较大的物品。同时，在讲解难度加大的动作时，可以对学生进行逐一指导，使其能够对动作要领全面掌握。另外，需要对课堂中嬉戏打闹以及推搡等行为进行明令禁止，这样可以使安全事故得到有效的预防。
结语：综上所述，初中体育课安全事故发生的主要因素包含教师、学校和学生本身，想要使安全事故发生频率显著降低，需要对相应的预防措施进行制定，这样不仅可以使学生的安全意识得到强化，而且可以使体育课中的安全隐患得到规避，从而使体育课原有的作用得到充分发挥，进而为学生的健康发展奠定基础。
参考文献
[1]李青梅.初中体育课安全事故预防与措施研究[J].当代体育科技，2020，10（20）：76-78.
[2]刘敏杰.初中体育课堂教学中伤害事故的预防分析[J].当代教研论丛，2019，09（09）：121-122.
[3]马维义.浅析小学体育课安全问题的预防与策略[J].读写算（教研版），2015，20（06）：39-40.
[4]范建伟.浅谈中学体育课堂安全事故的预防[J].都市家教：上半月，2013，39（09）：58-59.
关键词：初中体育课;安全事故;预防措施
中图分类号：G4 文献标识码：A
前言：由于體育课被纳入中考，使得人们对体育教学加强重视，但是在开展体育教学的过程中，由于教师教学理念存在偏差，并且学校相关管理和配置都欠缺等因素存在，使得安全事故会出现在体育教学之中，因此，对初中体育课安全事故的预防措施进行研究刻不容缓。
1、初中体育课安全事故的原因
（1）教师原因
大部分教师在对体育动作进行讲解时，将教学重点放在动作要点的完成，但对动作安全隐患缺乏重视程度，并且未开展有效的热身，这样使得学生的身体肌肉处于惰性状态之中，不仅无法对动作要点进行完成，而且还会造成一定的肌肉拉伤或骨折等事故。
（2）学校原因
对大部分中学来讲，其管理的重点在于提高教育水平，但校园安全文化的宣传缺乏到位性，使得师生安全意识都相对薄弱，从而使体育课安全事故发生频率相对较大。同时，体育课中配备的体育器材，在管理方面存在明显的不足，如体育器材质量相对较差、器材出现故障依旧使用等，当学生对该类器材进行应用时，使得安全事故发生的概率大幅度增加。另外，部分学校未对医疗室进行配置，这样当学生出现损伤时，无法得到及时的救助，可能导致病情加剧的现象出现，从而使其身心健康受到不良影响。
2、初中体育课安全事故预防与措施
（1）创新教学理念
对初中体育课中存在的安全隐患，教师需要对其加强重视程度，并对教育理念进行创新，对安全的教学原则进行遵守，同时，对课程设计与教学管理有效完成，使安全的体育学习环境被有效创建，从而使安全事故的发生频率大幅度降低。在设计课程的过程中，教师需要将教学大纲和课程标准进行结合，并对学生进行全面分析，使训练中的隐含得到明确，这样可以使教学活动设计的合理性得到保障，从而使学生在掌握要领的同时，对动作可以安全的完成。例如：在对《双手胸前接球》进行教学时，教师需要对技术要领进行详细的讲解，并亲自进行示范，同时，对动作中存在的安全问题进行强调，这样可以使学生对安全隐患加强重视。当教师示范之后，让两个人一同进行练习，教师在一旁仔细的观察，对学生的错误动作进行及时的纠正，从而使体育练习的安全性得到保障。除此之外，对大部分体育活动来讲，其具有较大的强度，当学生刚刚对其进行接触时，可能会存在抽筋或拉伤的现象，所以，教师需要带领学生进行有效的热身，如开展热身操、慢跑等，这样可以使肌肉拉伤问题得到有效的避免。
（2）完善安全管理
在教育管理中引入安全管理，这样可以使良好的体育学习环境被营造，从而使安全事故得到有效预防，安全管理的完善和落实需要从以下方面入手：第一，对安全校园文化进行构建，学校可以将体育安全事故当成活动主题，对相应的活动进行召开，如趣味知识竞答赛、演讲比赛等，这样可以使学生对体育安全加强重视。同时，可以使安全的学习氛围被有效营造，使学生能够跟随教师的引导，使动作的规范性明显提高，从而使安全事故得到有效预防和避免;第二，完善体育器材管理，学生在开展体育活动时，一定会和体育器材进行接触，所以需要对体育器材进行有效管理。不仅要对体育器材采购管理进行加强，使其质量得到保障，而且需要定期的检查和维修器材，甚至需要对器材进行有效更换，从而使其能够被学生有效的应用;第三，对优质的医疗服务进行配置，当安全事故出现在体育课之中，医务室需要对其进行及时的处理，这样可以使学生的人身安全得到确保。学校需要优质的医疗服务进行配置，对专业医疗人才进行聘请，并对医疗设备进行完善，甚至需要对医护人员进行不定期的培训，这样可以使其应急能力以及专业能力得到显著的提高，当学生发生安全事故时，可以及时采取有效措施来对伤情进行控制，以此来对学生的健康进行保障。
（3）强化安全教育
在开展体育教学时，只有教师和学校加强重视远远不够，学生自己也需要对安全意识进行强化，对自身的安全行为进行有效规范，从而使体育课中的安全事故被有效预防。因此，教师需要对安全教育进行强化，对安全守则进行制定，这样不仅可以使学生的行为得到约束，而且可以使其安全意识得到强化。例如：在上体育课时，需要对运动服以及运动鞋进行有效穿戴，并且不可携带尖锐或硬度较大的物品。同时，在讲解难度加大的动作时，可以对学生进行逐一指导，使其能够对动作要领全面掌握。另外，需要对课堂中嬉戏打闹以及推搡等行为进行明令禁止，这样可以使安全事故得到有效的预防。
结语：综上所述，初中体育课安全事故发生的主要因素包含教师、学校和学生本身，想要使安全事故发生频率显著降低，需要对相应的预防措施进行制定，这样不仅可以使学生的安全意识得到强化，而且可以使体育课中的安全隐患得到规避，从而使体育课原有的作用得到充分发挥，进而为学生的健康发展奠定基础。
参考文献
[1]李青梅.初中体育课安全事故预防与措施研究[J].当代体育科技，2020，10（20）：76-78.
[2]刘敏杰.初中体育课堂教学中伤害事故的预防分析[J].当代教研论丛，2019，09（09）：121-122.
[3]马维义.浅析小学体育课安全问题的预防与策略[J].读写算（教研版），2015，20（06）：39-40.
[4]范建伟.浅谈中学体育课堂安全事故的预防[J].都市家教：上半月，2013，39（09）：58-59.