切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
校园歌溪
校园歌溪
来源 :教师之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whoelse
【摘 要】
:
宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。我的教育之路何尝不是这样?
【作 者】
:
范崚瑱
【机 构】
:
江苏南通师范学校第一附属小学教科室副主任
【出 处】
:
教师之友
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
教师
教育
教学活动
小学教学
语文教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。我的教育之路何尝不是这样?
其他文献
日常情境中的教育误区
一、捡萝卜 这是一年级数学课。老师把:“萝卜”、“白菜”(纸做教具)贴在黑板上。忽然,“啪”的一声,一个“萝卜”掉在地上。一个学生连忙跑到黑板下捡起“萝卜”,双手向老师递去。老师白了这个学生一眼,一脸严肃地说:“上课不要随便下位!” 面对学生恭敬地递过来的萝卜,这位老师的第一反应是:学生随便下位了。可以说,这是课堂上出现“突发事件”时,教师的一种直觉,一种自然而然的本能性反应,一种思维定势的体
期刊
课堂纪律
小学
课程改革
数学教学
教学手段
教学观念
基于最优粘着利用的地铁牵引电机并联控制策略
粘着控制是地铁牵引电机控制的重要组成部分,建立了全维状态观测器来观测电机负载转矩,进而计算并判断当前路况的粘着峰值点,通过牵引电机控制实现对轮轨间可用粘着的最大利
期刊
并联电机控制
最优粘着利用
转矩不平衡
励磁补偿
地铁牵引
Parallel-connected motor control
optimized adhesi
对话与教学(上)——阅读教学呼唤“质对话”
阅读教学的实践中出现了不少违背对话本义的现象,且大有蔓延之势。对话不是“讨论交流”的时尚名词,本真的、高品质对话(即“质对话”)有其本质属性:开放之态、理解之境、反思之
期刊
阅读教学
“质对话”
接受美学
对话式教学
教学效率
教学目标
语文教学
小学
新课标:开弓没有回头箭
2月的教育论坛,最火的无疑是有关那一代的讨论——“江山代有才人出,各领风骚数百年”,也应该到了总结反思的时候了!然而在回头的同时,我们更要前行,对方兴未艾的新课标的实践与反
期刊
课程标准
基础教育
课程改革
教育科研
教师评价
教师专业化成长
教育机智做什么?
教育机智做什么呢?教育机智做对那些孩子好的和恰当的事。可是,我们怎么知道什么对孩子好和正确呢?假如你不能上升到道德和批判性的理论高度去以一种概括性的方式寻找答案的话
期刊
教育机智
答案
体验
情境
孩子
概括性
日常生活
活体
上升
观测
基于频率分叉的宽频磁通信电路分析
基于一种新型的基于磁耦合谐振与频率分叉的磁通信方式,使用1/2功率衰减原则来计算3d B带宽的边界条件,同时基于互感理论,推导出负载功率、功率比与通信容量的表达式。通过理
期刊
磁通信
磁耦合谐振
频率分叉
带宽
通信容量
Magnetic communication
magnetic resonant coupling
frequen
设计一个场景
<正> 目的心理活动的描写一直是学生习作中的难题,究其原因,主要是由于心理活动是在一定的情境中发生的,事过境迁,学生无法重新获得当时的感受,下笔自然不容易。即使当初的心
期刊
心理描写
教学情境
教学目标
小学
语文
作文教学
作文指导
交流接触器开关电弧的图像采集与处理
综合利用计算机视觉技术、光电子技术、CCD(Charge Coupled Device)高速成像技术和计算机图像处理技术研制了一种集图像采集、传输、存储、处理于一体的新型电弧图像高速采集系
期刊
低压电器
开关电弧
图像增强
中值滤波
拉普拉斯掩模锐化
Low-voltage apparatus
switching arc
image enhance
教育:一列穿行于沙漠的地铁?
3月,春意盎然,然而这个春季对于云南大学的师生,甚至对于整个中国教育来说,却显得有些阴冷:虽然杀害四名同学的云大学生马加爵于15日在海南三亚落网,但这着实不是一个可以让我们轻
期刊
中国
差生问题
民主教育
合作学习
教育人性化
评价机制
教育评论
太原出现报考教师热
5月21日,太原市教师资格认定报名工作即将结束,但前来报名的考生和咨询的人员仍然络绎不绝。今年,太原市首次面向社会认定教师资格,就有17823人报名,其中社会人员报考教师资格认定
期刊
教师资格认定
报考
社会人员
报名工作
考生
面向社会
太原市
首次
咨询
与本文相关的学术论文