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在初中语文教学当中,运用小组合作方式符合学生的身心发展特征,有助于学生学习效率的提高,学习能力的培养,有助于构建高效的语文课堂。本文分析了初中语文文言文教学中存在的问题,探究了开展合作学习提高文言文教学有效性的策略,主要包括引入竞赛机制,创设生动的教学情境,充分利用多媒体技术。
小组合作学习 构建高效课堂——小组合作学习对于提高文言文教学有效性初探
【摘 要】
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在初中语文教学当中,运用小组合作方式符合学生的身心发展特征,有助于学生学习效率的提高,学习能力的培养,有助于构建高效的语文课堂。本文分析了初中语文文言文教学中存在的问题,探究了开展合作学习提高文言文教学有效性的策略,主要包括引入竞赛机制,创设生动的教学情境,充分利用多媒体技术。
【机 构】
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广东省五华县梓皋学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年2期
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