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在从事大学英语课堂教学时,教师需以师生关系、教学观念和教学内容为基础,构筑一个全新的符合大学生情感特点的教学模式,以提高大学英语课堂教学的效率.本文分析了大学英语课堂教学过程中的情感因素,探讨高校英语教学中情感因素的实施策略.
情感因素在大学语言教学中的应用研究
【摘 要】
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在从事大学英语课堂教学时,教师需以师生关系、教学观念和教学内容为基础,构筑一个全新的符合大学生情感特点的教学模式,以提高大学英语课堂教学的效率.本文分析了大学英语课
【机 构】
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沧州师范学院英语系
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2004年期
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