【摘 要】
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随着新课程教学改革的不断推进，引导学生形成整体性思维，摆脱应试教育带来的思维桎梏，已然成为初高中教育教学的核心n目标之一，而将单元整体教学理念应用到高中历史教学中就是在此教育背景下形成的一种创新教学模式。本文从教学实际出发，以高中历史n教学为主体，详细分析和探讨了在单元整体教学理念下，如何提升统编高中历史教材的课堂实践教学效果。希望可以给广大高中历史教师提n供一些新的教学思路，进一步提升我国高中历史教学质量。
【机 构】
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沈阳市第四中学 辽宁沈阳 110023
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随着新课程教学改革的不断推进，引导学生形成整体性思维，摆脱应试教育带来的思维桎梏，已然成为初高中教育教学的核心n目标之一，而将单元整体教学理念应用到高中历史教学中就是在此教育背景下形成的一种创新教学模式。本文从教学实际出发，以高中历史n教学为主体，详细分析和探讨了在单元整体教学理念下，如何提升统编高中历史教材的课堂实践教学效果。希望可以给广大高中历史教师提n供一些新的教学思路，进一步提升我国高中历史教学质量。
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