【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”师生、生生之间的互动与交往，应互相分享彼此的思考、见解、方法
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《义务教育数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”师生、生生之间的互动与交往，应互相分享彼此的思考、见解、方法和知识，交流彼此的情感，丰富教学内容，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长。在数学课堂教学中，要让学生充分参与课堂教学，加强师生互动，通过课堂参与的形式、时间、机会、氛围、评价等体现学生主体，做到“善教”“乐学”，提升师生互动的有效性。
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