论文部分内容阅读
文章以“抗疫”主题的创意读写为例,对创意读写的关注策略、共情策略、设计策略、力行策略、共振策略等进行阐释和探究,让学生在“抗疫”的大课堂里收获进步和成长,使立德树人的教学目标真正落到实处。
创意读写的策略研究——以“抗疫”主题创意读写为例
【摘 要】
：
文章以“抗疫”主题的创意读写为例,对创意读写的关注策略、共情策略、设计策略、力行策略、共振策略等进行阐释和探究,让学生在“抗疫”的大课堂里收获进步和成长,使立德树
【机 构】
：
绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学
【出 处】
：
中小学课堂教学研究
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
2021年1月28日,以色列农业研究组织Maya Bar课题组在Plant Cell and Environment在线发表了题为“Root zone warming represses foliar diseases in tomato by inducing syst
新课改强调新的教学观,目的是纠正以教师为主体的教学模式,把学生在课堂教学中的地位提起来,通过少教多学,激发学生的自主学习意识,提升他们的自主学习能力。本文结合初中语
关于“学习活动”的说法在我国最早出现在《上海市学前 教育课程指南(试行)》。在该指南中“学习活动”主要是指 “讨论、听赏、制作、阅读、表演、实地参观、收集信息等活动
光阴似箭,六年时间如白驹过隙,转眼而逝,如今我就要 毕业了。面对着朝夕相处的老师和同学,不舍涌上心头,泪花 溢满眼眶。六年来的点点滴滴浮现在眼前,一幕幕那么清晰, 一件件
无论是李商隐的春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干,还是 龚自珍的落红不是无情物、化作春泥更护花,都向人们传达了 浓浓的师德和无私奉献的精神。教师,一个高尚的称呼,从古 至
顾炎武先生在《与人书》中这样写道:“君子为学,以明 道也,以救世也。徒以诗人而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉。” 1914 年,梁启超先生在清华大学堂里做了一场关于“君子” 的著
结构设计是建筑设计工作的有机组成部分,是建筑工程过程的重要关节,关乎整体建筑大局。受制于建筑设计的结构设计,往往是出现在建筑设计之后的。虽然结构设计会对建筑设计产
随着教育的不断发展,形形色色的教学方式也层见迭出。思维导图作为一种比较实用的教学方法,在各类学科中都受到极大青睐,高中生物教学自然也离不开思维导图的应用。生物其知
类胡萝卜素是一种广泛存在于植物中的抗氧化物质,橙色大白菜因富含类胡萝卜素而呈现出橙红色的球叶。细胞质雄性不育系(CMS)没有花粉,杂交不需要人工去雄,可以保证F1的纯度,
小学教学阶段学校及教师应意识到劳动教育融入具体教育教学工作中的重要性,明确劳动教育开展对培养学生劳动技能、推动学生综合素质发展所产生的积极作用。在新时期教育背景