【摘 要】
：
办好教育必须依靠广大教师的智慧和力量,这是人们在长期实践中形成的共识。然而,对于中小学、学前教育、特殊教育等教育一线的校长、园长和教师是否有必要参与教育科研活动,
论文部分内容阅读
办好教育必须依靠广大教师的智慧和力量,这是人们在长期实践中形成的共识。然而,对于中小学、学前教育、特殊教育等教育一线的校长、园长和教师是否有必要参与教育科研活动,是否有能力掌握和运用教育科学理论与方法探索教育规律,变革教育实践等一系列问题,人们的看法与做法并不一致,这使得教育科研在1949年后相当长的一段时期内成为少数高等院校和部分专业科研机构的专利。
其他文献
能够提出问题,是学生进行创新学习的关键。培养学生对所学知识(未知世界)的兴趣,建立良好的师生关系(教、学关系),引导学生正确地提出问题(教给方法),是使学生'想问'
信息化教学是教育发展的必然趋势。物理学科在尝试pad实践教学中运用了课前先学、预习检查、先学检测、疑难突破、合作提升、反思小结等环节,让pad更好地服务于课堂。学生通
目的 观察自制制剂紫草油与康复新两种中药在ICU患者1、2期压力性损伤中的应用效果。方法 选取2014年7月~2017年9月本院收治的63例重症患者为研究对象,压力性损伤面共73处。
在推进教育变革的过程中,我们始终将课堂教学模式迭代升级作为幸福课堂教学变革的核心主题,将课程体系建构顶层设计作为幸福课堂教学变革的核心行动,将'校本'研修锻
文章主要探讨了数学教学与生活之间的联系及如何将数学教学应用于生活、服务于生活的现实性问题,为生活与数学之间架起了一座互通有无的桥梁,从而达到数学教学的最终目的。
数学学习应该是一种主动的学习,学生应该独立地进行思考。因此,在教学过程中,教师要采取不同的方式和方法从多方面培养学生的独立思考能力。
以培养学生核心素养为目标的数学课堂，需要教师适当地进退引领。文章尝试以同一道习题的三次不同教学实践为例，谈谈认识和感悟。
目的 探讨中医情志护理对胸腰椎骨折患者心理状态、并发症和护理满意度的影响。方法 将86例胸腰椎骨折患者随机分为对照组和观察组,每组各43例,对照组采用常规护理措施,观察
研究了传统耕作、玉米原垄留茬耕作、玉米原垄留茬全覆盖、玉米留茬条带覆盖、浅松覆盖和深松覆盖6种耕作方式下土壤含水率、棵间蒸发量和地温的变化。结果表明,条带覆盖对大豆不同生育期土壤剖面含水率影响最大;其他耕作方式对棵间蒸发的抑制作用均小于传统耕作;日平均地温在苗期变化明显;保护性耕作对日平均地温影响较大,传统耕作最高,留茬全覆盖最低。
科学的学习方法对于初中生学习综合性较强的历史学科至关重要。教师充分调动学生学习的积极性,结合各个学习环节和具体教学内容,循序渐进地指导学生掌握科学的学习方法,并鼓