关于数字故事在初中生物课程中的应用研究

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伴随着信息技术的不断发展,人们开始意识到信息技术的高效性,有些传统的教学模式不太符合当下的教学的进程,数字故事也是在这阶段中产生的全新教学模式,使教师的教学方式变得更加多元化,通过声音以及视频等结合,将教材中的知识直观的呈现给学生.针对现阶段初中生的性格特点而言,数字故事教学模式,对于提升学生的学习效率有着重要的作用.因此,本文就探究数字故事在初中生物课程中的应用,结合这一问题进行了以下阐述.
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