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通过改革天然药物化传统的教学模式，构建PBL新型的教学模式。方法采用“以问题为导向，以学生为中心”的PBL教学模式。采用PBL模式进行教学，实践结果表明，PBL教学模式效果明显好于传统教学模式，学生的团队精神、自学能力、独立分析问题等多种能力明显提高。PBL教学模式符合天然药物化学教学改革的要求，适合在今后天然药物化及其他课程教学中推广。