初中数学课堂小组合作学习的有效性实施路径

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyll2008
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一、存在的问题及困惑1.在合作学习这样一个教育的大背景下,如果不能很好地将学习的主动性交给学生,会使合作学习失去意义,更多的是应该激发学生的学习热情,达到学生之间自我解决疑难的目的。2.在“小组合作”之前缺少让学生独立思考的过程,问题刚一提出来,就让学生讨论,合作学习成了学优生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台,相对而言,学困生则往往被忽视,无形中失去了思考、发言、表现的机会。 First, existing problems and puzzles 1. Under the background of cooperative education, if the initiative of learning cannot be passed on to the students, it will make the cooperative learning meaningless, and more should stimulate students’ enthusiasm for learning. To achieve self-solving difficulties among students. 2. Before the “collaboration,” there was a lack of a process for students to think independently. When the question was first raised, students were allowed to discuss it. Cooperative learning became a stage for students to realize their potential and express their talents. Difficulties are often overlooked, and they virtually lose the opportunity to think, speak and perform.
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