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函数图象是中学数学教学中的一个难点,在教学过程中,要使学生掌握 y=Asin(Bx+C)图象变化的规律,一般是从认识 y=sin(x)的图象开始。由简单到复杂,相互比较,找出当参数 A、B、C 不同时它们之间的区别与联系,从而总结出图象变化的规律。因此,比较
CAI在三角函数教学中的应用一例
【摘 要】
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函数图象是中学数学教学中的一个难点,在教学过程中,要使学生掌握 y=Asin(Bx+C)图象变化的规律,一般是从认识 y=sin(x)的图象开始。由简单到复杂,相互比较,找出当参数 A、B、
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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1996年2期
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