【摘 要】
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,教学中我们要关注学生的学习体验,重视学生的学习经历,更好的丰富学生的学习过程,提升他们的学习效率.农村地区学生的信息技术素质
【机 构】
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贵州省绥阳县太白镇太白中学,贵州 绥阳,563313
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,教学中我们要关注学生的学习体验,重视学生的学习经历,更好的丰富学生的学习过程,提升他们的学习效率.农村地区学生的信息技术素质较低,在学习的过程中难度较大.信息技术教学中我们要创设良好的师生关系,鼓励学生学习进步,重视学生的学习过程,激发学生的学习兴趣,不断调动学生的参与热情,更好的提升他们的信息技术综合素质.
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