【摘 要】
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摘 要：英语本科生（医学方向）低年级导师制与高年级导师组制的融合是目前西安医学院英语系正在探索的一种新型英语本科人才过程培养模式。该模式涉及导师制实施的背景、导师确定、导师制介入时间、导师展开活动情况、导师制实施师生双向评价与效果、评价机制六个方面，探索导师制与导师组制理性融合，充分发挥导师及导师团队在医学英语人才培养过程中的核心作用，更好地对学生进行因材施教，引導学生全面发展，最终实现人才培养手
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摘 要：英语本科生（医学方向）低年级导师制与高年级导师组制的融合是目前西安医学院英语系正在探索的一种新型英语本科人才过程培养模式。该模式涉及导师制实施的背景、导师确定、导师制介入时间、导师展开活动情况、导师制实施师生双向评价与效果、评价机制六个方面，探索导师制与导师组制理性融合，充分发挥导师及导师团队在医学英语人才培养过程中的核心作用，更好地对学生进行因材施教，引導学生全面发展，最终实现人才培养手段与培养目标的统一。
关键词：导师制；培养目标；培养手段
中图分类号：G642 文献标识码：A
其他文献
摘 要：随着高校体育改革的不断深入，体育文化教育成为大学体育教育不可缺少的重要组成部分。本文从高校体育目标变革、体育改革入手，探讨面向新世纪，以体育文化促进高校体育改革,尤其是在高校体育教学中更新教学内容，加强学生体育文化修养，培养学生体育精神和意识，加强素质教育，促进终生体育，作为今后体育改革的一个方向。 关键词：体育文化；大学体育；终生体育；体育教学 中图分类号：G642 文献标识码：A
摘 要：本文根据新课程标准所体现的体育教学思想，针对目前体育教学中存在的问题,就在体育教学中如何发展学生个性问题阐述了自己的观点。在体育课堂中如何激发和培养学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求发展，是新课程的基本理念。本文通过在体育课堂教学中，教师有意识地激发学生的兴趣；培养学生的创新能力差异和不同需求，达到发展学生个性的目的，以期对今后的体育教学有所推动。 关键词：
摘 要：从任昉的诗歌创作来看，任昉的诗学思想既不隶属于以裴子野为代表的古体派，亦不归类于以萧子显为代表的“新变”派，而是于袭古中有新变，于新变中有继承。任昉的诗歌思想和创作实践在齐末、梁初文坛上产生了重大影响，不仅使得时人纷纷以其诗作为准的，着力效仿，而且对萧统文学集团亦产生了一定的影响。 关键词：任昉；诗学思想；萧统文学集团 中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1009-011
摘 要：应用型本科院校的办学理念和定位有别于“研究型”和“学术型”高校,其英语教学有着自己特点和培养目标。许多应用型本科院校英语教学存在重视语言知识传授、语言技能培养不足；重视教师教、忽视学生学；重视专业教学、忽视全面育人等问题，与应用型人才培养目标相背离。本文从分析应用型本科院校英语教学现状分析入手，从而提出实施多媒体网络英语教学模式的可行性。 关键词：应用型本科；多媒体网络；英语教学 中图
摘 要：输入是语言习得基础，并且语言输入必须被加强才能确保习得的产生。文章在强调了输入强化重要性的基础上，探讨了其理论基础、实施方法以及在中国大学英语教学实践中得以实施的可行性问题。 关键词：输入强化；注意；英语课堂 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0273-02 一、定义与重要性 Sharwood Smith（1991）指出输入强
摘 要：理论与实践的结合才能促进事物的发展，翻译活动也不例外，在翻译文学作品时会涉及到很多翻译理论和技巧。本文是本人从对萨拉?奥恩?朱厄特小说片段的翻译过程中，结合奈达的功能对等理论得出的一些心得和体会。 关键词：翻译理论；功能对等；打破桎梏 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0279-02 一、原作者及写作风格介绍 这篇翻译材料摘自萨
摘 要：埃兹拉?庞德（Ezra Pound）乃美国著名诗人，意象派的代表人物，他翻译的中国古典诗歌对英语诗歌产生了重要影响，本文通过解析庞德的翻译理论和分析《华夏集》的译例，一窥他的创意翻译法，让大家领略不同于中国国内传统的翻译方法，并让读者认识到庞德的翻译作品带来的影响力远远超过翻译本身。 关键词：庞德；翻译观念；创意翻译法；中国古典诗歌 中图分类号：H059 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要：在传统的英语教学中，师范专科生普遍采用的是单一的、被动的、接受的学习方式。新课程倡导的是一种以尊重学生的主体性为前提的，以人的主动性、独立性、合作性为特点的新的学习方式。本文就学生学习方式转变的必要性，学习方式的概述，实现学习方式转变的方法等方面提出自己的一些看法。学习方式的转变要注意从培养师范专科生学习的自主意识、合作意识和探究意识着手，真正实现以学生为主体的学习方式。 关键词：新课程
摘 要：随着高职院校的扩招，学生的英语平均水平明显降低，层次显得参差不齐，传统的统一教学目标、教学方法、教学评价已经不能有效地促进培养学生的英语能力，提高他们的英语水平。因此，老师们开始探求各种新的教学模式，其中许多老师提倡分层教学。但所谓的这种“显性分层教学模式”的实施规模较大、操作复杂，需要学校的大力支持，光靠某个教师的个人力量是无法做到的。同时，在实施的过程中也发现一些弊端。所以笔者基于这个
摘 要：新闻语篇是传播者在语境中用于表达特定意图的话语，直接或间接为不同的意识形态和价值观服务。为深入了解新闻报道的真实内涵，本文以两篇英语政治性新闻为例，采取批判性话语分析方法透过现象看本质，深刻地解读语言层面背后所隐藏的意识形态内涵。 关键词：批判性话语分析；西方政治性新闻；意识形态 中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0283-02