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小学语文的作文学习,需要让孩子们能够行文成句,组句成段,以段言情,以情行文,形成一个情景交融整体氛围和思考,针对小学作文的训练特点,我们能够做的就是通过作文的分散和整体性的思考和有效训练,让学生对作文的各个部分有一个各个击破的的认识,并且最后对于整体的衔接有一个整体的感官认知和思考,逐步循序渐进的提升孩子们的作文水平.