“4P新作”零售业未来发展之路

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随着线上电商红利即将见顶,中国零售业的未来之路到底何去何从?本文通过新零售代表盒马鲜生以及实体零售黑马名创优品的对比分析,寻找到了未来零售业的发展方向.即在经典的“4P”理论的基础上,不断技术创新,以优质的营销策略、优质的产品、亲民的价格、多店布点、技术革新等策略赢得消费者的青睐.
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摘 要:教师组织的每一次教学其实都是有一定的目的性的,学生每完成一个教学任务和教学活动也都是有一定目的指引的,在课业极度紧张的高中学段实施目的性教学,可以缩短学生与课堂教学目标之间的距离,使学生可以找到学习的着力点,有了学习和思考的方向,从而构建出高效的高中化学课堂。  关键词:高中;化学教学;目的性;教学  让学生在高中化学学习过程中绝不做“无头苍蝇”。没有目标的学习,会使学生“大网撒鱼”,事倍
摘 要:情境教学是新课程理念所倡导的新型教学模式。问题情境更是激发学生主动思考、积极探究的重要途径。在高中数学课堂教学中,教师要以学生的知识水平和生活经验为基础,通过创设问题情境调动学生的探究欲望,從而顺利的进入课堂学习最佳状态。本文作者对此进行了分析与阐述。  关键词:高中数学;问题情境;创新  数学被称为思维的体操,数学学科的抽象性与推理性使学生在学习时面临较大的困难。如何激发学生主动思考、积
《标准》指出“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。”教师必须树立“以学为本,为学服务”的教学新理念,重视教学过程中学生的主体价值,给学生充分创造体验和表现自我的时间和空间。在课堂上,教师可根据不同学生的情况,因材施教,充分发挥学生的音乐特长。新课程标准的实施,改变了原有的陳旧教学模式。使教师的教法更灵活,创新空间更广泛,学生的学习兴趣更浓,学习音乐更
摘 要:化学是一门以实验为基础的科学,实验教学是化学教学的关键,教师表演和示范的演示实验非常重要,在各种教学环节中都能应用到。  关键词:初中化学;演示实验  化学实验是有别于其他各科的本质,也是化学学科教学得魅力之所在,实验教学能够激发起学生对化学的学习兴趣,也是教师提高化学教学质量的强有力的措施,更是培养学生创新力的有效途径。因此实验教学是化学教学的关键。  化学是一门以实验为基础的自然科学。
摘 要:近年来,高新技术产业的快速发展引发了大量的技术型人才缺口,这也为高职院校的健康发展提供了良好的契机。高职院校是目前培养技术型人才的重要场所,因此不断提升其教学水平,完善教学改革,确保培育出更多更好的应用性、实用性以及创新性的人才尤为关键。目前大部分的高职院校经过不懈努力,已经取得了较好的教学效果。不过单纯就教学实践的角度来看,其还存在一些不足,直接影响到最终教学的有效性。文章以高职物理教学
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摘 要:教育家赫尔巴特指出:“兴趣这一词一般是表明教育应该引起的某种活动的特点,牢固掌握并企图扩充它的人就对知识有了兴趣。”兴趣是一种积极探究某种事物,参与某种活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。小学生刚刚接触英语,有很大的好奇心,也有学好英语的愿望。这就要求教师熟练掌握教材,运用创新教学方法,培养学生兴趣。如果在教学的过程中,教师没有注意激发学生的学习兴趣,不尊重学生的认知规律,无视学生的年龄心理
摘 要:生物复习涉及的内容多,复习时间短,要取得满意的复习效果,达到全面提高生物教学质量的目的,设计切合学生实际的复习课堂就非常重要。本文总结个人教学经验,阐述了初中生物复习课堂设计的原则和方法。  关键词:初中生物;复习;课堂设计  初中生物知识点琐碎繁多,系统掌握较困难。对于初中生物的复习,许多教师还没有把握住要点。有的教师在复习的时候,仅仅是把学过的知识重新讲一遍,表面上看是梳理知识点,但实
针对超宽带无线传感器网络中噪声影响定位精度的问题,提出了一种基于包络提取的到达时间(time of ar-rival,TOA)估计算法。该算法首先利用小波变换的多分辨率分析有效地去除
莎士比亚说过:“推陈出新是我无上的诀窍。”教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。众所周知,不论是知识创新还是技术创新,都离不开教育这一基础,而课堂教學又是教育的主阵地。因此在英语教学中培养学生的自主创新能力是一个重要课题。那么,在小学英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力呢?  一、创设宽松的教学氛围,激发创新意识  小学生