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在小学低段语文教学中,引导学生开展随文识字十分重要,这样不仅能够为学生的语文学习奠定基础,而且能够有效地培养学生的语文学习能力.随文识字是一种高效化的识字形式,基于此背景,本文对随题识字、随词识字、随读识字的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.
小学低段“随文识字”的三种形式
【摘 要】
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在小学低段语文教学中,引导学生开展随文识字十分重要,这样不仅能够为学生的语文学习奠定基础,而且能够有效地培养学生的语文学习能力.随文识字是一种高效化的识字形式,基于
【机 构】
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江苏省南通市海门市平山小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年7期
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