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本文将从我校材料化学专业学生的实际情况出发,结合电化学课程内容与材料化学专业的知识结构特点,对教学内容、方法以及考核方式三方面的改革进行探讨。通过对课程的内容进行调整和优化,融入网络和分组教学,提高了学生的参与度和获得感。同时结合精细化的考核方式,增强了学生创新和动手解决问题的能力,达到了课程教学的目的。