提升学生思想政治选择题审题能力的研究

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摘 要:“发展学生的核心素养”已经成为高中数学教学的中心任务,教师要从学生的长远发展角度出发,切实优化教学环境,促使学生实现可持续发展。直观想象素养关系着高中生空间观念的形成,本文将从动手操作积累直观想象经验、借助实物拓展直观想象空间、数形结合提炼直观想象内涵、综合应用发展直观想象能力这四个维度来分析课堂教学中发展学生数学核心素养的实践与认识。  关键词:高中数学;直观想象;实践与认识     
摘要:“课堂理答”存在于课堂活动中,良好的理答是师生主体对话最重要的推动力。笔者通過三大策略:理答内容指向学习目标、理答内容针对学生回答和理答内容关注学生生成来提高新手教师课堂教学的有效性,提升新手教师的理答行为能力,促进新手教师的专业发展。  关键词:新手教师;课堂理答;培养策略  课堂是学生生命成长的原野,“课堂理答”存在于课堂活动中,良好的理答是师生主体对话最重要的推动力,不仅能够激发学生学
摘要:在当前农村小学数学课堂教学中,为了使学生可以牢固的掌握相关的知识内容,教师要对自身的教学方法和教学模式进行有效的创新以及改革,例如在当前农村小学数学课堂教学中,教师要开展体验式的教学模式,使学生可以深入到实践中,对理论知识进行深入的学习以及验证,并且也可以丰富学生的学习情感,从整体上提高了课堂教学的有效性,因此在当前农村小学数学课堂教学中,开展体验式教学模式是非常重要的。  关键词:农村小学
摘要:学校特色教育要做强做优必须立足学校现状,并有所创新和突破。浏家港中学通过科研引领、师资调配、营造氛围,全面创造条件,建设学校至诚科技创意园。通过各功能室的精品课程、科创普及课程和嵌入式学科融合课程,构建至诚科技创意园核心,从而发展好师生,更好发展学校特色教育。  关键词:“至诚”科技创意园;学校特色发展;特色教育  二十世纪二十年代,著名教育家蔡元培先生提出:“智育与美育并举,科学与艺术并重
摘 要:随着素质教育持续走向深入,广大教育工作者对德育教育的重视程度进一步提高,除了积极助推立德树人之外,还把以德育为先的思想贯穿各个阶段教育教学全过程。小学音乐教学就有着非常突出的德育功能,通过音乐教育和德育教育的有机融合可以极大程度上提高学生道德素质,也能够引导学生健康成长,提高学生综合素质。小学音乐教学中涉及诸多优秀音乐作品,而很多作品就是德育教育的重要素材,同时教师也可以创新教学策略,优化
摘 要:在素质教育越来越得到强化的今天,通过开展素质教育,特别是音乐教育,可以培养学生的审美观点、提高学生的艺术修养。笔者所处的西北地区,音乐教育相对薄弱和落后,与东部发达地区相比差距比较大。但是随着素质教育的发展,音乐教学逐渐成为学校教育中的不可缺少的一部分。本文力求从甘肃实际出发,通过部分学校开展中小学音乐教学跨区域合作,总结出规律与合作模式,探讨跨区域美育教育合作的新路子,为甘肃美育教育提供
摘要:随着网络的快速发展,各地学校开展在线教学,学生居家学习。如何有效组织语文教学和布置课后作业,让居家学习的学生提高学习效率,这是高中语文教师应该进行深入思考的问题。笔者结合当前时代背景、学生语文核心素养发展的需要,来探讨高中语文校本作业的设计与优化。  关键词:高中语文;校本作业;设计与优化  一、 前言  校本作业,可帮助学生温故而知新;校本作业,可实现课后拓展延伸;校本作业,可利于教师检测
摘 要:小学数学教学中,思维发展以及认知水平提升是教学的重要任务。小学数学教师应针对学生的认知发展规律,制造“冲突点”,以打破学生传统思维,拓展学生的学习视野。但凡是精彩课堂,教学过程中经常会呈现出师生、生生间的思维碰撞,碰撞的产生是因为打破了学生原有的认知“平衡”,点燃学生思维的“导火索”,促使学生产生探究的需求。那么,教学中怎样引发学生的认知冲突,激活思维,并利用这种冲突加深学生对知识的深入理
摘 要:对2019年高考理综新课标卷Ⅲ物理第23题评析,分析试题的特点及创新之处,并对考查的知识进行拓展,提出教学建议。  关键词:试题评析;拓展延伸;教学建议  一、 试题及其解析  【原题】 某同学欲将量程为100μA,内阻为 98.5Ω的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准,要求改装后电流表表盘的50μA刻度正好对应欧姆表的15kΩ刻度。提供以下可选用的器材:干电池(E=1.5V,r=1.5Ω
摘 要: 《课程标准(2011版)》强调,要“注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握”,同时指出:“在基本技能的教学中,不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。”可见,算理在计算教学中多么的重要,现在的教学不仅仅教学生计算的法,更是要帮助学生理解法中的理。那么,怎样让学生很好地理解算理,提高计算能力值得我们去探究。  关键词: 算理;情景;计算方法;规律  在小学数