【摘 要】
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目的:了解当前护理专业本科生中对口升学生与普通高中升学生的学习能力现状,帮助护理教育者制定更切实可行的教育制度问题提供理论依据.方法:本研究采用调查问卷的方式对延边
【机 构】
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延边大学护理学院 吉林省延吉市 133000
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目的:了解当前护理专业本科生中对口升学生与普通高中升学生的学习能力现状,帮助护理教育者制定更切实可行的教育制度问题提供理论依据.方法:本研究采用调查问卷的方式对延边大学护理学院230名本科生的学习能力进行研究.研究结果表明,对口升学生的学习能力在各方面得分均高于普通高中升学生;女生的学习能力得分显著高于男生;随着年级的升高,学习能力得分并未逐渐升高,大二的大学生学习能力得分相对较高.
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