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电教媒体技术以其丰富的表现形式、良好的交互式学习环境和庞大的信息量的特点,打破了以往传统的＂一本书、一块黑板、一张嘴＂的单一师生交流方式,成为课堂教学的新型教学媒体。
英语教学“假舟楫”——浅谈如何巧用电教媒体,优化课堂教学
【摘 要】
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电教媒体技术以其丰富的表现形式、良好的交互式学习环境和庞大的信息量的特点,打破了以往传统的＂一本书、一块黑板、一张嘴＂的单一师生交流方式,成为课堂教学的新型教学媒体。
【机 构】
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昊江市盛泽镇第二中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年12期
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