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新课改下的初中语文素养提升，必须要借助一些生活化的体验来进行习作片断教学，在提升初中生们的语文素养以及综合实践n能力的同时，实现既定的教学目标，在语文综合应用水平以及语文综合素养提升的同时，达成既定的教学目标。本文就结合实际初中语文写n作训练实践，对写作片段教学在提升学生语文素养中的实际作用于实践展开探索。