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小学数学教学中,数学知识的学习与思维的训练是密不可分的,二者同步进行,相辅相成。数学教学是数学思维活动的教学,是数学教学改革的一项重要任务,教学中要培养学生的正确思维方式。小学生数学能力的发展主要取决于数学思维能力水平的高低,在教学实践中,教师要好好利用小学生好奇心强的特点,培养他们自己挖掘问题、思考问题的好习惯,帮助他们形成良好的数学思维品质。