对小学高年级数学“找规律”教学的思考

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随着我国社会经济水平的不断提高,我国教育事业也有了较大的进步空间,就传统苏教版的小学高年级数学的教学来说,“找规律”这类题目出现的次数较少,不是教学的重点,一般仅仅出现在课后的练习题中,但是随着新课标改革的不断深入实施,苏教版小学数学教材不断创新,和学生的日常生活联系更加密切,教学内容呈现出多元化,“找规律”这一教学内容也分布于教材中。本篇文章就主要围绕着苏教版小学高年级数学的“找规律”教学内容展开,深入了解这一教学内容的现状以及如何提高教学质量。 With the continuous improvement of the social and economic level in our country, there is still much room for improvement in our educational undertakings. For the teaching of the higher education in the upper-secondary grades of the traditional Sujiao version, the number of such problems as “finding the law” has been relatively low , Is not the focus of teaching, generally only appeared in the exercises after class, but with the deepening of the reform of the new curriculum reform, Supian version of primary school mathematics teaching materials innovation, and students’ daily life more closely linked to the teaching content Out of diversity, “find the law ” This teaching content is also distributed in the textbook. This article mainly focuses on the “find the law” teaching content of the higher education of the Sujiao Version Elementary School, and deeply understands the current situation of this teaching content and how to improve the teaching quality.
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