浅谈数学和生活的联系

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《数学课程标准》指出:“数学教学,应从学生已的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和用。”基于此认识,笔者认为在新教材的教学中,应现以下几点:
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