【摘 要】
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不少人食用某些蔬菜时,比如吃西芹只吃茎而不要叶,吃莴笋也只吃茎而将叶丢掉,其实这样做是很可惜的。 营养学家告诉我们,蔬菜的叶比茎的营养价值高。化验表明,每100克西芹中
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不少人食用某些蔬菜时,比如吃西芹只吃茎而不要叶,吃莴笋也只吃茎而将叶丢掉,其实这样做是很可惜的。 营养学家告诉我们,蔬菜的叶比茎的营养价值高。化验表明,每100克西芹中蛋白质含3.2克,茎含0.5
When some people eat certain vegetables, such as eating celery, only eating stems without leaves, eating lettuce only eats stems and discards the leaves. In fact, it is a pity to do so. Nutritionists tell us that vegetables have higher nutritional value than stems. Laboratory tests showed that 3.2 grams of protein per 100 grams of celery, stems containing 0.5
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【摘要】艺术类学生是一组特殊的英语学习者,有着独特的思维特点、群体个性和专业学习特点,而且他们有着思维活跃、性格率直等特点。本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,提出若干对策,发挥学生的主体作用,从而提高教学质量和教学效率。 【关键词】艺术类学生;英语教学;教学对策 【中图分类号】 G642【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)02-0022-02
在课堂教学中,培养和提高小学高年级学生的数学思维能力能够对提高学生的数学学习能力和综合素质做出巨大的贡献,所以本文以前人的相关研究为参考,对在小学高年级阶段对学生