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“分层次教学”模式的指导思想是面向全体学生,为每个学生提供适合各自发展水平和接受能力的数学教学,把每个学生作为发展中的人和有个性、有创造力的人来关注,让学生参与到整个数学学习的过程中,真正树立以学生为主体的教学思想.
“分层次教学”模式在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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“分层次教学”模式的指导思想是面向全体学生,为每个学生提供适合各自发展水平和接受能力的数学教学,把每个学生作为发展中的人和有个性、有创造力的人来关注,让学生参与到
【机 构】
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江苏省兴化市安丰高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年10期
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