“立定三级跳远”教学案例及反思

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  [摘
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目的:探讨抗骨质疏松药物在老年陈旧性骨质疏松椎体压缩性骨折(OVCF)手术治疗中的应用。方法:选取我院择期行经皮椎体后凸成形术(PKP)治疗的老年OVCF患者53例随机分为试验组(n=31)和
[摘要]错题是学生在数学课程学习中所不可避免的一种现象。同时,错题是教师有效开展数学教学的重要资源。巧用错题资源,包括完善错题资源收集、强化典型错题分析、深化错题拓展练习,能够提高教学效率。  [关键词]错题资源;初中数学;应用策略  [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2017)05-0018-01  错题是学生数学学习中不可避免的一种现象。它具有两面性
随着计算机与多媒体的不断普及,初中教学活动中多媒体技术的应用日益广泛.在初中数学教学中有效应用多媒体技术,借助课件的精心化制作以及资源库的构建等,可以在一定程度上提
【关键词】开放式 习作教学 效率  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)09A-0042-02  我们一直追求习作教学的快乐高效,希望学生都能乐写、会写。但事实上,许多小学生还惧怕习作,不善于习作。教师在习作教学的过程中对学生的束缚过多,限制了学生的思维发展,忽视了学生习作兴趣的激发,习作教学依然高耗低效。对此,教师应当开放习作课堂,激活学生思维。  一
在思想品德课堂中,教师可以让学生从游戏、辩论、故事、视频中获得体验,在师生互动的教学过程中,达到认知和情感体验的有机结合,使学生“动起来”的同时又“学进去”,从而提
本研究以上海市血液中心仓储管理为研究模型,建立适用于医疗机构(包括采供血机构)仓储管理的系统信息化平台,从申购、购入、确认、入库、标识、贮存、监控、发放(或退货)到使用整
众所周知,一节好课的教案是需要反复修改的。因为课堂上的学生毕竟是有思维的主体,教师在上课之前即使把课堂设计得再好,学生也有可能不按照老师所想的那样去想去做,而且课堂教学
[摘 要] 随着现代教学的不断改革,对教学方法和模式的不断更新及优化是教师在教学过程中必不可少的工作之一,因此多样化教学已经成为现代教学的重要特征。教师在进行教学准备时,需要对当前教学中所存在的不足及缺陷进行及时的调整,并且不断更新教学方法以满足不同学生的学习需求,创建兴趣课堂,增加师生互动,利用小组学习,结合多媒体,使多样化教学真正融入现代课堂中,成为提升教学质量和水平的推动力。  [关键词]多
【摘要】分析会计专业特点以及高职学生特点,提出如何在高职会计教学中运用个性化教学法的方法策略。  【关键词】个性化教学法 高职财务会计课程 运用  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)08C-0070-02  财务会计课程是会计专业的核心课程之一,由于其专业特点,传统的“以教师为中心”、“满堂灌”的教学方法已不能适应当前的教学需要。对此,可采取个性化教学
[摘 要]化学教师必须适应新时代的要求,转变教学理念,以对比教学为阶梯、情境教学为途径、生成建构为目的、实践创新为驱动、活动课程为辅助等来多角度优化教学策略,以便有效进行学科核心素养的培养,使学生能够适应未来社会发展的需要。  [关键词]课堂教学策略;学科核心素养;“参照一对比”;“情境—探究”  [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)26-