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教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了发展学生的心理机能，通过调动“情商”来增强教学效果，而有目的地创设的教学环境，可以说，良好的教学情境的设置，能让学生从课堂教学中感受到快乐，从而对数学产生浓厚的兴趣，并为学生提供良好的学习环境。一、问题情境的设置要有的放矢问题情境的设置是为一定的教学目标服务的，它不仅仅是为了调动学生的学习积极性，还应为后而的新学带握导向作用．