【摘 要】
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本文以广西交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业为例,探索“1+X”证书制度试点背景下汽车类专业书证融通的实施,提出制订书证融通的人才培养方案、构建课证融通的课程体系、全方位提升教师的整体素质、明确汽车领域“1+X”证书考核实施方案、校企联合推进证书制度等措施,以促进“1+X”证书制度试点下职业教育教学改革书证融通.
【机 构】
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广西交通职业技术学院;南宁师范大学物理与电子学院
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本文以广西交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业为例,探索“1+X”证书制度试点背景下汽车类专业书证融通的实施,提出制订书证融通的人才培养方案、构建课证融通的课程体系、全方位提升教师的整体素质、明确汽车领域“1+X”证书考核实施方案、校企联合推进证书制度等措施,以促进“1+X”证书制度试点下职业教育教学改革书证融通.
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