【摘 要】
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本文以《弟子规》视角来看待虐童事件,认为高职幼师专业学生爱心的培养应该被置于首要地位。第一,爱心是高职幼师专业学生必须具备的重要的专业素养之一;第二,爱心是可以被培
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本文以《弟子规》视角来看待虐童事件,认为高职幼师专业学生爱心的培养应该被置于首要地位。第一,爱心是高职幼师专业学生必须具备的重要的专业素养之一;第二,爱心是可以被培养和传递的;第三,教师对学生应持之以恒地付出爱心;第四,爱心是耐心、童心、细心和责任心的基础;第五,学习《弟子规》可以培养幼儿教师以"爱心"为基础的"耐心、细心、童心和责任心"。
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