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县级教师培训机构的转型迫在眉睫,转型中要准确定位其功能,转变坚定师训理念,系统科学培训构思,完成培训者教师角色定位,才能在实践中全面达成转型目的。
县级教师培训机构转型的几点思考
【摘 要】
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县级教师培训机构的转型迫在眉睫,转型中要准确定位其功能,转变坚定师训理念,系统科学培训构思,完成培训者教师角色定位,才能在实践中全面达成转型目的。
【机 构】
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湖南省沅陵县教师进修学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年13期
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