【摘 要】
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2002年秋季开学,辽宁省部分市县区的小学和初中一年级开始使用新教材,实施新课程.教师的教学方式和学生的学习方式也因此出现了明显的变化:从以教师为中心、课本为中心,向以
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2002年秋季开学,辽宁省部分市县区的小学和初中一年级开始使用新教材,实施新课程.教师的教学方式和学生的学习方式也因此出现了明显的变化:从以教师为中心、课本为中心,向以学生为中心转变;教师注意了“用教材教”,而不是“教教材”;教师在教学中能创设问题情境,注意给学生提供选择的机会和空间,让学生自主、探究学习,做到把学生放在主体地位,体现学生的自主性;课堂上打破了以往教师讲、学生听,教师给、学生收的局面;教师注意组织、发动学生积极参与,进行自主学习,形成民主、和谐的氛围;教师能注意面向全体学生,采取积极评价.
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