【摘 要】
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【内容摘要】在全面推进素质教育的今天，小学数学应用题教学应该积极摒弃传统的教育观念，在深入了解学生的基础之上因材施教，帮助学生构建起良好的数学结构大厦、激发学生的求知兴趣，为学生的长远发展和社会的长远需求服务。在此基础之上，本文将着重围绕小学数学应用题教学策略进行详细的分析探讨，并针对小学数学应用题教学现存的问题提出有效的解决策略。 【关键词】小学数学应用题教学策略研究 前言：根据儿童身心发展
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【内容摘要】在全面推进素质教育的今天，小学数学应用题教学应该积极摒弃传统的教育观念，在深入了解学生的基础之上因材施教，帮助学生构建起良好的数学结构大厦、激发学生的求知兴趣，为学生的长远发展和社会的长远需求服务。在此基础之上，本文将着重围绕小学数学应用题教学策略进行详细的分析探讨，并针对小学数学应用题教学现存的问题提出有效的解决策略。
【关键词】小学数学
其他文献
【内容摘要】中学生正处于行为习惯和思想道德观念养成的重要时期，在中学教学管理中，重视和加强学生德育，是关系到公民道德素质和民族兴旺发达的大事。所以，在新时期，青少年德育工作尤其是学校德育工作也受到了全社会的共同关注。文章从实际出发，分析了中学学校德育工作面临的挑战，提出了中学学校德育工作对策，希望能对中学德育工作有所帮助。 【关键词】中学学校德育工作挑战对策 学校德育是德育工作的先头兵，也是德
【内容摘要】于初中数学的教学而言，应该加大对学生数学思维能力的全面培养，使学生能够在学习的过程中自主解决问题，并且形成解题思路，进而使学生能够辩证的对待数学学习过程中出现的问题。教师加强对学生思维能力的培养，可以让学生在学习的过程中对遇到的问题进行分析，并不断提高自身的自主学习能力，使解决问题的能力得到显著提高，这样有助于学生对数学中抽象知识的理解，让学生的创造性得到激发，进而使学生的素质水平、学
【内容摘要】随着课程改革的不断深入以及教学理念的转变，数学教学回归于学生实际生活是教学发展的一个趋势。笔者结合自身的教学经验，以“沟通生活，唤醒回忆”为主题，对初中数学课堂教学中的生活化情景的创设和运用进行了思考和探究。 【关键词】初中数学 生活化场景 创设思考 应用策略 人们的生活离不开数学知识的运用，同样数学知识的研究和教学也离不开生活实践。将初中教学生活化，创设实际情景，将抽象的数学知识
【内容摘要】随着新课标的改革，初中数学课堂的教学要求有所提高，并且比较注重对初中学生核心素养的培养，培养核心素养有利于学生掌握数学技巧和教学规律，提高数学的思维能力，促进数学课堂教学效率的提高。因此，本文就初中数学课堂中培养学生核心素养存在的问题与策略进行了深入的研究。 【关键词】初中数学课堂 核心素养 存在问题 培养策略 引言 由于新课标的改革，现今的教学工作开始向多样化方向发展，学校不再
【内容摘要】勾股定理教学作为初中数学教学中的重要组成，是当下初中数学教育工作者的教学难点之一。在新课改的背景下，要求初中数学教师摒弃传统教学理念，通过多媒体融合实现教学创新，达到学生学习效果强化的目的。所以，初中数学实践教学中运用多媒体教学显得至关重要。基于此，本文针对勾股定理实践教学与多媒体融合教学的策略进行分析研究。 【关键词】初中 数学教学 勾股定理 多媒体 基于社会迅猛发展，多媒体技术
【内容摘要】在新课程的改革下，越来越多创新的教学模式引入到我国中小学课堂中，让学生的参与兴致更浓，也让教师的教学质量大大提升，有利于打造高效课堂。对于初中物理来说，物理当中复杂的知识点，繁琐的公式都让学生望而却步，对物理学习不感兴趣。基于此，教师要创新教学模式，将迁移理论运用到初中物理教学中，提升学生的课堂参与兴趣，让学生体会到学习物理的快乐，进而提升学生的物理水平。文章先分析迁移理论在初中物理教
【内容摘要】高中化学作为高考必考的一门学科，随着新课程改革的发展，其教育教学的目标也发生了很大的变化，当前在高中化学教学中要重视对学生化学素养的培养。当学生拥有了化学核心素养也就有了很好的化学观念，可以灵活的运用化学知识解决生活中的问题，用化学知识去发现生活中的化学现象。本文就对在高中化学教学中学生化学核心素养的培养展开了探讨。 【关键词】高中化学核心素养培养 化学是一门在长远的社会生活中逐渐
【内容摘要】教师的爱在班级管理中至关重要，它不仅可以让教育质量得以有效提升，也会在一定程度上推动学生的全方位成长，对学生的身心发展以及人生道路的拓展产生直接作用。本篇文章主要就爱是班主任工作的核心这一主题，进行了论述。 【关键词】班主任 班级管理 管理方法 引言 学生是在父母的关怀以及网络时代大环境中成长的，他们取信息的渠道更广泛。作为新生代的学生，他们对于教师、家长的想法以及做法不再盲目追
【内容摘要】对于初中的化学课堂来说，养成学生科学探究能力已经成为了现在非常重要的任务。但是现在很多的初中学校的化学课堂教学依然停留在传统意义上的当堂灌。在整个的教学过程当中，并没有和学生建立起相应的联系，在教学方面设计中，也并没有拿出任何时间来去思考如何在课堂上让学生主动探究学习，而如果要想实验探究是学习，就必须让学生在课堂上进入到一定情景之内。 【关键词】学习探究 化学 思考能力 随着时代的
【内容摘要】讨论是学习的过程中必不可少的一个环节，学生在学习的过程中会遇到各种各样的困难这个时候，学生之间的、或者学生和老师之间的讨论就显得尤为重要，在讨论的过程中，学生可以更好的去思考，开动自己的脑筋，在学生与学生的讨论过程中，大家可以针对某一个问题提出自己的看法，这样学生能够从别人的思想当中去找到自己思考的不足之处，从而得到更大的提升。在学生和教师的讨论过程中，学生不仅能够学到更多有用的知识，