【摘 要】
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我校虽是乡村小学,但地处工业密集地带,学校附近工厂林立,招收了大量的外来务工人员.绝大部分的外来工子女都在我校就读,特别是近年来,外来工子女人数呈阶梯式上升态势.从近
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我校虽是乡村小学,但地处工业密集地带,学校附近工厂林立,招收了大量的外来务工人员.绝大部分的外来工子女都在我校就读,特别是近年来,外来工子女人数呈阶梯式上升态势.从近三年统计情况来看,我校外来工子女占学生总数的70％以上.这些学生在语言、生活习惯、家庭教育、文化基础、价值观等方面与本地学生存在一定的差异和差距,大多数存在着内向、自卑、焦虑、孤僻、敌对等心理特征,从而导致厌学、融入困难、行为散漫、纪律性差,给学校的教育带来了一些困难.因此,分析他们以上心理特征的成因,探究行之有效的教育对策,是我们教育工作中一项重要的内容.
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