育人,育心 ——小学德育与心理健康教育的有效整合

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小学阶段是学生价值观容易发生变化并逐步形成个人见解的时期,主观意识逐渐增强而是非判断力不足等年龄弱势导致学生容易陷入道德困境和心理困境.作为教师,需要从育人和育心的整合着手,实现德育和心理健康教育的关联,为学生身心健康发展和道德品质养成服务.德育为正确的价值观和行为规范作引导,心理健康教育为学生心理素质和心理自建能力护航发展,两者结合,为学生的综合素养与能力的发展奠定坚实的基础.基于此,笔者结合个人的实践经验,对小学德育与心理健康教育有效整合的现实意义与实施策略进行探讨.
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