【摘 要】
：
高等学历继续教育“学历+技能”人才培养模式已成为当前成人高等教育的引领者和示范者。文章以高等学历继续教育学前教n育专科专业为例，探讨了如何评价“学历+技能”人才培养质量问题，只有从国家的 1+X 证书制度、学校多维考核评价、校-园“双导师制”、n建立专职督导、分析人才培养数据等多角度、多方位综合考核评价才是人才培养质量提升的关键。
【机 构】
：
重庆幼儿师范高等专科学校,重庆,404047
论文部分内容阅读
高等学历继续教育“学历+技能”人才培养模式已成为当前成人高等教育的引领者和示范者。文章以高等学历继续教育学前教n育专科专业为例，探讨了如何评价“学历+技能”人才培养质量问题，只有从国家的 1+X 证书制度、学校多维考核评价、校-园“双导师制”、n建立专职督导、分析人才培养数据等多角度、多方位综合考核评价才是人才培养质量提升的关键。
其他文献
随着教育改革的不断发展，德育已经发展成学校教育工作中一项重要工程。采取儿童喜爱的童谣教育形式，是学校实现德育的n主要途径。本文通过童谣社团塑造儿童的道德生活、童谣班会增长儿童的生活智慧、童谣戏剧丰富儿童的道德情感以及童谣嘉年华、使儿童n乐享美好生活等四个方面，探讨了德育的创新实践路径对儿童的教育作用，并提出了建设性策略。
在全球化、城市化与现代化的今天，作为中国传统文化重要组成部分的民间艺术，其赖以生存的社会环境已经发生翻天覆地的n变化，剑阁花灯文化也正在面临危机；艺术的创作主体正在边缘化、老龄化，民间艺术绝技正随着老一辈艺人的离世而失传。在广元，剑阁n地区因地域、现实经济条件等原因，剑阁花灯文化的现存状况甚为担忧，这些具有重要研究价值与艺术观赏价值的舞蹈艺术正在消亡或濒临n绝境，亟待有关部门启动抢救与保护工程，为此在高校教育中将剑阁花灯文化渗透其中尤为重要。
随着我国国际地位的提高，中国迫切需要在国际上创立一个融通中外的话语体系以便加强中外人文交流，推进国际传播能力，n提高国家文化软实力。本文从大学英语课程的内涵出发，探讨在教学中融入思政内容的思路和方法。
近年来，随着国家教育部门对高等教学的不断重视，高等院校的一些专业受到人们的广泛关注和重视，比如交通工程类专业。n由于其比较复杂，又由于这项专业与国外院校的交流比较密切，所以高等院校要促进国内国外有关专业的交流发展。交通工程类专业课程还n存在诸如教材内容选择不当、缺乏优质的双语教师以及教学模式比较传统等问题，针对这些问题，学校可以通过开展教材编写工作、提高师n资水平以及创新教学模式等方式，为交通工程类学生的中英教学注入新的生机和活力。
信息化技术的飞速发展，推动了高校教学模式与教学理念出现了重大变革。越来越多的高校开始着重打造金牌课程，努力强化n各专业学科的建设工作，引导学生逐步确立积极、健康、昂扬向上的世界观、人生观、价值观，进而达到立德树人的教学目标。因此，本文n将从多个维度探寻在立德树人理念下开展大学数学课程思政教育教学工作的有效策略。
党中央在普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿、贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食n补贴、学费减免等多种方式并举的资助政策体系，同时实施家庭经济困难新生入学“绿色通道”帮扶政策。以我校为例，笔者在资助育人工n作实践中逐步探索出了一条以“经济资助为基础，精神培育为动力，能力提升为平台”的“资助+育人”新模式。
现阶段，高校本科专业建设质量综合评价体系的构建逐渐成为高校日常工作的重点，我国对于“双一流”的建设、录取制度的n改革以及高校内涵建设，对本科专业的建设质量以及人才培育质量提出了新要求。本文以高校本科专业建设质量综合评价体系构建为主题展n开讨论。
“新闻写作”课程中蕴含着丰富的思想政治内容，进行课程思政更有助于帮助学生在信息数量倍增的融媒体环境下，高效发现、n收集、整理、传播有价值的信息，提高学生媒介素养，避免成为盲目冲动的“乌合之众”。研究通过总结“新闻写作”课程教学实践，创新n教学过程，深入挖掘课程思政元素，充分利用新媒体技术优势，加强拓展课内外实践，在教学过程中及时处理好知识传授与价值引领的关系，n力求在专业教学过程中发挥和渗透思政教学的育人功能，探索新闻写作推进思政教学的科学对策。
随着教育改革的不断深化，要想提高学校办学水平，首先要从根源入手，全面提高教师质量，作为学生成长道路上的引导者和n合作者，教师自身的综合素养直接影响到学生的个性发展。因此，培养高质量的教师团队是现如今学校提高教育教学质量的必然要求。n本文以培养新办校教师团队为中心展开阐述，具体提出培养教师团队的方法策略，旨在能够增强新办校师资力量，培养出社会所需要的高n素质人才。
新时代对高校思想政治教育提出了新的要求，实现当前大学生由理论课堂转向理论和实践相结合的实践课堂，虚拟实践必将成n为提高思想政治教育实效的新教学模式。