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课堂教学的有效性是教师追求教学质量的一个重要的组成部分。复杂性理论对阐释如何提高课堂教学有效性起着很重要的作用。因此，在分析有效教学时，先要弄懂课堂教学的特征，然后才能进一步对教学过程中各个元素之间的诸多关系进行区分。
课堂教学的有效性与复杂性理论的关系
【摘 要】
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课堂教学的有效性是教师追求教学质量的一个重要的组成部分。复杂性理论对阐释如何提高课堂教学有效性起着很重要的作用。因此，在分析有效教学时，先要弄懂课堂教学的特征，然后才
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院 吉林 长春 130117
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年32期
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