新目标英语七年级(上)单元导学(Units 1~3)

来源 :中学英语园地(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hepingweixiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
U nit1M y nam e is G ina.●单元知识点拨自我介绍用英语作自我介绍时,通常使用“I am+姓名”或“M y nam e is+姓名”句式。例如:H ello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.)大家好!我是玛丽。询问他人姓名1.用英语询问他人姓名时,通常使用“W hats your nam e?”,答语通 U nit1M y nam e is G ina. ● Unit Knowledge Tap self-introduction When introducing yourself in English, “I am + name” or “M y nam e is + name” is usually used. For example: Hello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.) Hello everyone! I’m Mary. Asking Others’ Names 1. When using English to ask others names, “W hats your nam e?” is usually used.
其他文献
日本企业,特别是大企业,机构庞大、人浮于事、效率低下的现象相当严重。解决这一问题的根本办法是精简机构,而其本质是精简人员。 Japanese companies, especially big one
教学是教师的教和学生的学的双边活动。在这一活动中,只有当教师的主导作用得到充分发挥和学生的主动性得到充分调动的时候,才能获得最佳效果。当前我们在研究教师怎样发挥主
已知一个等式求多个未知数的问题,学生解题时,感到比较困惑,其实这类题目往往无外乎以下几种情形.一、两二次根式的被开方数互为相反数例1若a,b为实数,且b=a2-1a++11-a2+2,求
我在初二任课班办了“作文比赛周刊”,受到同学欢迎.具体做法:要求学生每周写一篇文章,即小作文,写好后,不署名交给老师.老师记下学生名字,把作文编号,张贴在“作文专栏”中,
校长主任之声栏目与大家见面了,表明本杂志意在技能人才培养、企业培训变革方面推出更新、更切实际、更具发展潜力的思路与举措。很想听听从事在职业教育培训一线的负责同志,
1970年,陶玉兰从南城县共大毕业,回到徐家公社厚坪大队务农。1971年经大队推荐,县、社批准,在本大队完小担任民办教师。1980年组织上让她去一所一师一校的王坊村小任教。王坊
五年制小学语文第一册是在试用本的基础上改编而成的,供五年制小学一年级上学期使用。为了帮助教师了解本册教材的改编意图,现将这一册教材的几个主要问题介绍如下:一、改编
写文章要抓住重点,突出中心。讲解课文也要注意这一条。《飞夺泸定桥》这篇课文通过记叙中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的经过,歌颂了红军指战员不畏艰险,不怕
我在一次数学考试的答卷中,发现有一部分学生,把是非题中的“圆锥体体积是圆柱体体积的1/3”答成是对的。诚然,学生的确回答错了,然而产生这个错误的原因却在于教师。由此,我
经过数年的研究和实战,我对中国股市的技术分析建立了一套自己的理论,积累了一定的资金,我举办过证 After several years of research and actual combat, I established a set