“人生起跑线”比别人好，是不是意味着未来发展更好？2015年的高考状元群体给出了不一样的答案。据澎湃新闻统计，今年全国21省（市）的29名省（市）状元（文科13名，理科16名）中，93.1%上的是普通幼儿园，72.4%上的是普通小学，41.3%上的是普通初中。这似乎给花高价买学区房、拼命找各种关系为子女择校的家长一个提醒：至少就高考分数而言，小时候的“起步”没想象的那么重要。（2015年7月17日《中国青年报》）
　　理性地讲，义务教育阶段，孩子进入优质的学校，可以获得优质的教育，他们在发展的道路上会具有一定的优势。但是，学习的优劣不仅取决于外界条件，更取决于学生学习的内驱力。 “是金子总会发光的”，“高考状元”靠的是平时刻苦努力的学习，靠的是自己的实力，这是靠长期的学习的积累与提高，与孩子到底是否进入优质名校不存在必然关系。中考的选拔，优秀学生终会以自己的实力与学业成绩进入优质的高中，而最终以优秀的高考成绩证明自己的实力与潜力。
　　近年来，“不让孩子输在起跑线上”，家长都挤破脑袋让孩子进入优质学校，以至于花钱买高价学区房，动用各方人际资源，千方百计，想方设法择校。虽然一方面是教育发展不均衡的条件反射，但另一方面，也是家长对孩子成长的过度焦虑。人生是一项长跑，成功的关键在于不间断地实践性学习，而不在于起点。高考是基础教育的“终点”。这个“终点”与当初孩子学校的“起点”没有必然联系。而作为人生“起点”的高考成绩，更与人生的未来发展联系不大。这点，需要理性地认识与对待。