【摘 要】
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新教材呈现给学生和教师的是一幅幅生动的图片和资料,同时增强了概念和规律的生成过程,增大了教师创造性劳动的空间,给了教师充分展示个性化教学的机会.在教学设计时,教师必
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新教材呈现给学生和教师的是一幅幅生动的图片和资料,同时增强了概念和规律的生成过程,增大了教师创造性劳动的空间,给了教师充分展示个性化教学的机会.在教学设计时,教师必须把教材和本身的资源及当地
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