浅析优化课堂提升小学语文教学有效性的策略

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社会对于人力资源需求的扩大在一定程度上推动了教育业的发展.小学语文课程作为基础人文教育的起始,一直在不断优化其课堂教育有效性.在新部编版教材中,增加了不少多样化的活动,让小学生能够在不同的环境下,积极自主地开发学习.在正面影响了小学生学习语文的积极性的同时,对于教师课堂授课的要求也有所提高.因此,本文将通过阐述部分有效的教学手段,以作为教师提升课堂教学有效性的参考.
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